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NO:"$$$$ FZEs una lengua derivada del latn con una evolucin propia diferente del castellano. Ni fue constitutiva del espaol ni contribuy en su formacin lingstica. Junto con cataln y occitano, forma parte del grupo de lenguas romnicas pirenaicas. Fue lengua oficial en el Reino de Aragn junto con el cataln y latn, y considerado propio de los aragoneses. Actualmente, sufre una fuerte castellanizacin y sustitucin que va mermando y diluyendo su identidad. Los mayores romanistas la consideran una lengua romnica ms. El Consejo de Europa y la UNESCO la reconocen como lengua en peligro de extincin.[Z[  Es una lengua muerta... NO:!$$ $$ F $El aragons se ha hablado sin interrupcin desde su origen (siglo VIII) hasta la actualidad. Alrededor de 10.000 personas lo hablan en diversos dialectos de forma materna y muchas ms lo conocen. Al menos, tiene asegurado ms de medio siglo con hablantes maternos. Es una lengua natural, vlida para el estudio lingstico. Tiene presencia (aunque escasa) en la sociedad: msica, literatura, revistas, televisin y radio por internet, blogs, foros& y tambin en poltica, iglesia, investigacin y medios de comunicacin oficiales.B  X    Z "@Son lenguas diferentes& NO:! $ $$$ ! :Toda lengua natural tiene dialectos y variedades diferentes adems de poder tener un estndar o no. Son muchos ms los rasgos que unen las diversas variedades que los que las diferencian. La comprensin mutua es un hecho. Comparado con otras lenguas, las diferencias interdialectales son escasas y, sin duda, asumibles. Las lenguas tan minorizadas suelen carecer de recursos unificadores que las vertebren y cohesionen. En cada pueblo se habla de una forma, pero cada persona tambin. La variacin superficial es natural y esperable; pero la base, el fondo, es idntico.;;F       #<El aragons es un invento& NO:$$$$  El aragons (sus dialectos) no es un invento, sino una lengua natural como otra cualquiera. El aragons estndar, como toda variedad supradialectal composicional (alemn, cataln o vasco), s es una abstraccin. El aragons estndar medieval fue tambin una abstraccin posiblemente basada en el aragons de Zaragoza. El estndar no es una variedad con algo de aqu y de all: se basa en lo general, lo compartido, lo comn. Como toda lengua autnoma, el aragons tiene derecho a crear neologismos y tomar o adaptar prstamos y cultismos. PF     | $BNi es til ni sirve para nada& NO:"$$$$ " PEl aragons es riqueza cultural, es un bien lingstico y es patrimonio de todos, de toda la humanidad. Aprender una segunda lengua y practicarla mejora la capacidad cognitiva, el aprendizaje de otras y puede retrasar algunas enfermedades neuronales. Es bueno aprender ingls, s, y cuantas ms lenguas mejor. La UE recomienda al menos tres: una la propia. Transmitirlo a los hijos es seguir una tradicin histrica, es una forma de entender el mundo y potencia el desarrollo cognitivo del nio. El bilingismo beneficia. El turismo lingstico, los concursos literarios, las becas, la novedad y modernidad& el aragons es vendible, un bien de consumo, una riqueza por explotar.Z &>El aragons es nacionalista& NOb $ $ $ $   El aragons materno es hablado por personas de cualquier ideal poltico o religioso sin distincin. Una lengua no tiene nada que ver con el uso poltico que se le quiera dar; el aragons es de todos y es de todos el deber protegerlo y apoyarlo. Los nuevos usuarios lo aprenden por cuestiones lingsticas, identitarias, de cercana, por curiosidad o afectivas. Generalizar o simplificar no vale. El apoyo a la diversidad lingstica es un reto y empeo de los organismos internacionales, nacionales y locales. Entidades tan lejanas al nacionalismo aragons como la iglesia, partidos estatales, o institutos y colegios estn defendiendo actualmente al aragons.P*2   W %>Es una lengua sin historia& NOP $$$$$$   jLo respalda toda una literatura con escritores internacionales, intelectuales y una gran tradicin oral. Sus escritos son los primeros en la Pennsula: las Glosas Emilianenses (segn los mayores estudiosos). Fue oficial en el reino de Aragn, hablada por reyes como Pedro IV y usada en la Cancillera en asuntos tanto interiores como exteriores. Desde el s. XIX, se ha recuperado el uso del aragons desde los folkloristas hasta catedrticos y rectores universitarios, creando slidas bases para su desarrollo. Fue hablado en todo Aragn, en la Navarra romance, parte de Valencia e influy en los territorios cercanos.kkk ( <Es hablar basto y mal& NO:$$$$  rEl aragons es una lengua cada vez ms prestigiada con sus propios vulgarismos y niveles de lengua. No es una mezcla entre cataln y castellano; naci como lengua pirenaica independiente dentro del continuum romance con rasgos compartidos y propios. Debido a la diglosia (bajo la presin del castellano), sus usos modernos se limitaron al campo y la vida rural, hecho comn en las lenguas minorizadas. La incultura, el desconocimiento y el miedo han hecho que se haya ridiculizado y menospreciado. Hay que apreciar un tesoro lingstico conservado al norte de Aragn, pero con importantes restos por todo su dominio histrico.6sZ *    , @El aragons slo es oral& NO:!$$$$ ! Tuvo una increble tradicin escrita en la antigedad con millones de textos y una grafa propia. Cuando una lengua minorizada pierde la tradicin escrita a menudo se da un  trauma de identificacin cuando sus hablantes la leen o retoman. Ninguna lengua en el mundo se escribe como se habla, intentar reflejar fielmente lo oral por escrito es utpico. La alfabetizacin slo en castellano complica que los hablantes tengan conciencia de una tradicin propia. Toda lengua tiene derecho a ser cultivada por escrito en literatura, ciencia, publicidad, carteles, prospectos& Es uno de los pilares bsicos de su normalizacin.oZoo '<Quieren imponer la lengua& NO:$$ $$  mTodo lo contrario, el multilingismo es la meta, no el monoligismo en una u otra lengua. Es posible la convivencia pacfica sin vulnerar ningn derecho. La imposicin de la lengua hablada por un 1% de la poblacin al resto es imposible e irreal. Actualmente, ni siquiera se est garantizando la transmisin generacional histrica en las zonas de uso. Una poltica lingstica adecuada junto con permeabilidad y concienciacin social pueden hacer que el aragons no desaparezca. Ha sido y es un error que en la educacin de los nios aragonesohablantes no se refleje esta realidad. Es contraproducente y antipedaggico.nZnb       E ) BEl aragons es riqueza& S:"$$ $0 " Es proteger una lengua en peligro. Es afianzar los beneficios del multilingismo. Es no perder lo propio. Es demostrar que es de todos y para todos. Es facilitar el aprendizaje de otras lenguas. Es cumplir con las directrices del estatuto, del Currculo Aragons, de la UE y la UNESCO. Es negar las burlas y menosprecios a sus hablantes. Es una forma de dinamizacin rural. Es ir de lo cercano a lo universal. Es una manera de entender el mundo. Es riqueza personal2Z ZFB     e - Difunde este argumentario!c,*    Publcalo en tu web, en tus medios de comunicacin, psalo a los amigos, en tu asociacin, a tus alumnos& Tener argumentos y respuestas con las que dialogar es la mejor defensa. Amplia los conocimientos que se resumen en este documento para poder informar mejor al resto. Defender el patrimonio lingstico es hacerlo desde posturas conciliadoras, sin imposicin, con la verdad. Conocer la situacin de otras lenguas ayuda a defender y estimar las tuyas. *   /T !V  ` 33f` 333̙ffff` 2S___Xf___` =J3f̙` ]333̙Ԍ` 333fmff3m` 7"!ff` )))̙̙3>?" dd@(?nFd@ A0nF/1K#0nF$ n?" dd@   @@``PP  1 0 $` p>> (   (    6"d@,$0 H0   N d"d` H0   <T #" `=K  c+Haga clic para cambiar el estilo de ttulo ,,A  0d "V0  kHaga clic para modificar el estilo de texto del patrn Segundo nivel Tercer nivel Cuarto nivel Quinto nivel7   l  0 "`T  T*   0 "`@`   V*   0  "`0  V*    @ABCDEF)@3"bp  C @ABCDEF)@3"UNH  0޽h ? 7"!ff80___PPT10. ,> Eje   5 - @  (  $  0\H0 " <$0 0 r:Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn;;  0,K0 "`` 0 T*   0L0 "`  0 V*   0 0 "`  0 V* T @`p  "@`p2  B   < 0 "   H0    T(d " ` H0     @ABCDEF)@3"Q   C @ABCDEF)@3"PZ  <U #" `} 0 c+Haga clic para cambiar el estilo de ttulo ,,H  0޽h ? 7"!ff80___PPT10. ,>h  ` 33f` 333̙ffff` 2S___Xf___` =J3f̙` ]333̙Ԍ` 333fmff3m` 7"!ff` )))̙̙3>?" dd@(?nFd@ A0nF/1K#0nF$ n?" dd@   @@``PP  1 0 $` p>> 6 . ` (    6x"d@,$0 H0   N d"d` H0   <# #" `=K  c+Haga clic para cambiar el estilo de ttulo ,, A  0x% "V0  kHaga clic para modificar el estilo de texto del patrn Segundo nivel Tercer nivel Cuarto nivel Quinto nivel7   l   0+ "`T  b*    0+ "`@`   V*    03 "`0  V*      @ABCDEF)@3"bp   C @ABCDEF)@3"UNH  0޽h ? )))̙̙380___PPT10. ,>  1_Eje  - C ; @  (  $  0X@ " <$0  r:Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn;;   0B "``  b*    0G "`   V*    0L "`   V*  T @`p  "@`p2  B0P1"@p >   <S "   H0    TVd " ` H0     @ABCDEF)@3"Q   C @ABCDEF)@3"PZ   <X #" `}  c+Haga clic para cambiar el estilo de ttulo ,, H  0޽h ? )))̙̙380___PPT10. ,>'0 7(    0 P    T*    0м     V*  d  c $ ?  3  0  0  kHaga clic para modificar el estilo de texto del patrn Segundo nivel Tercer nivel Cuarto nivel Quinto nivel7   l   6\ _P   T*    6 _   V*  H  0޽h ? 3380___PPT10.i}Dp P(    0x P    T*    0D      V*    6X _P   T*    6  _   V*  H  0޽h ? 3380___PPT10.i}D. :20(  x  c $a }  x  c $bp 6     0LdgZ PSJPM 2 l  6("`C Ic f  0 "`p w H  0޽h ? ̙3ff3ff80___PPT10.e}@0  00(  x  c $=K   x  c $V0  H  0޽h ? ̙3ff3ff80___PPT10.e}P)$   $(  r  S X=K   r  S V0  H  0޽h ? 7"!ff80___PPT10.h} l$  $(  r  S  =K   r  S V0  H  0޽h ? 7"!ff80___PPT10.j}};$  $(  r  S \=K   r  S V0  H  0޽h ? 7"!ff80___PPT10.o}`>}$   $(   r   S d=K   r   S  V0  H   0޽h ? 7"!ff80___PPT10.r}1$  $(  r  S =K   r  S \V0  H  0޽h ? 7"!ff80___PPT10.~}]h$  $(  r  S ܟ=K   r  S V0Y  H  0޽h ? 7"!ff80___PPT10.z}eV$  $(  r  S =K   r  S ĖV0  H  0޽h ? 7"!ff80___PPT10.}?{$  $(  r  S =K   r  S V0  H  0޽h ? 7"!ff80___PPT10.}%$  $(  r  S `=K   r  S `V0  H  0޽h ? 7"!ff80___PPT10.}` $   $(   r   S hZ=K   r   S [V0  H   0޽h ? 7"!ff80___PPT10.}БFb   4(  r  S XpK  p x  c $pV p   0|p  <Esta obra est bajo una licencia Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 2.5 Espaa de Creative Commons. Para ver una copia de esta licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/es/ o envie una carta a Creative Commons, 171 Second Street, Suite 300, San Francisco, California 94105, USA.=(2=_    / 4           2  !0  NAAA ?s ,S  p`  s *"` )H  0޽h ? 7"!ff___PPT10i.}0?~Y+D=' = @B +0 p (  X  C      S  0   " H  0޽h ? 3380___PPT10.i}F0 ` (  X  C    0  S d0 0  0 " H  0޽h ? 3380___PPT10.i}F0 p (  X  C    0  S i0 0  0 " H  0޽h ? 3380___PPT10.i}Frd`?DM{~\pv Zr9emXeAŖ -Oh+'0 px     ,8@%Argumentario de la lengua aragonesaros SantiagorioAxisagosecrego14rMicrosoft PowerPointeng@ gA@@e}@0GZg  -& &&#TNPP2OMi & TNPP &&TNPP    --- !---&G&w@ ww 0w f- &Gy& &_i-̙-i!`-- ̙--- !x--- &(&--̙- $(( $((̚- $((͛- $((͜- $((Ξ- $((Ο- $((Ϡ- $((Т- $((Ѥ- $((Ҧ- $((ө- $((ԫ- $""((խ- $",,("(ְ- $,66(,(׳- $6@@(6(ٶ- $@JJ(@(ڹ- $JTT(J(ܼ- $T^^(T(- $^hh(^(- $hrr(h(- $r||(r(- $|(|(- $((- $((- $((- $((- $((- $((- $((- $((- $((- $((- $((- $((- $((- $((- $((- $&&((- $&00(&(- $0::(0(- $:DD(:(- $DNN(D(- $NXX(N(- $Xbb(X( $bll(b(- $lvv(l(- $v(v( $((- $((---&& & yY--$$X<X4@4@8D8D@@XX@<<<8<<@<--&&_t0-̙-$$8{8SSOOSS 8 8SWWWW{S{--&&--AAX-- @Ariali ww 0w f- . 2  . ))).2  Argumentario$  . . 2  .@Arial ww 0w f- .2 5de la .@Ariali ww 0w f- .2 LENGUA ARAGONESA! !!.--vh-- @Arial ww 0w f- ))).2 Reflexiones que  . ))). 2 hay. ))). 2  que. ))).2 hacerse . ))).2 Uy saber  .@Ariali ww 0w f- ))).2  responder  .@Arial ww 0w f- ))). 2 L..--<-- )))@Ariali ww 0w f- . 2 FSJPM .&\e&--&&- $`a`a&&&- & $`aa`&&-&& &&-B( ""-&&b`&&- $`a`a&- --&--b`--&&dm&--&&- $hihi&&&- & $hiih&&-&& &&-B(  -&&jh&&- $hihi&- --&)))--jh--&--"System f !-&TNPP &՜.+,D՜.+,,    tPresentacin en pantallam Organizain2T  ArialTimes New Roman WingdingsCandy Round BTN CondLucida Sans UnicodeEje1_Eje'Argumentario de la LENGUA ARAGONESA"El aragons es un dialecto... NO!Es una lengua muerta... NO!Son lenguas diferentes NOEl aragons es un invento NO"Ni es til ni sirve para nada NO El aragons es nacionalista NO Es una lengua sin historia NOEs hablar basto y mal NO!El aragons slo es oral NOQuieren imponer la lengua NO"El aragons es riqueza SDifunde este argumentario! Fuentes usadasPlantilla de diseoTtulos de diapositiva (PX _PID_HLINKSVersionA5http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/es/_0secre secre  !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ\]^_`abcdefghijlmnopqrtuvwxyz}Root EntrydO)PicturesCurrent UsersSummaryInformation([PowerPoint Document(2DocumentSummaryInformation8k